OFICINA DE DESENHO E ILUSTRAÇÃO NO ESTILO MANGA 28 setembro
As turmas do 3.º e 4.º ano tiveram oportunidade de experimentar um novo tipo de banda desenhada.
BANDA DESENHADA-MANGÁ –Importante porquê?
O género ajuda a trabalhar
inúmeras habilidades dos alunos, a juntar conhecimentos, a desenvolver a
coerência, a síntese e muitas outras competências. O tipo de balão, o tipo de
letra, a expressão das personagens, o texto... Cada um desses elementos tem uma
função. Isso é muito fascinante para os alunos pois, ajuda-os a expressarem-se
e a elevar a sua autoestima.
A versão oriental dos quadrinhos também é útil em sala de aula, por meio
dos mangás, os alunos entram em contacto com uma forma bastante distinta de
desenvolver a história. O tempo e o espaço, por exemplo, são tratados de
maneira totalmente diferente das HQs (histórias aos quadradinhos ) ocidentais.
Ajuda no desenvolvimento de várias questões conceituais de forma bastante
simples e atrativa
Mangás
Mangás são histórias em quadrinhos
japonesas, ao contrário das histórias em quadrinhos convencionais, sua leitura
é feita de trás para frente. Teve origem através do Oricom Shohatsu (Teatro das
Sombras), que na época feudal percorria diversos vilarejos contando lendas por
meio de fantoches. Essas lendas acabaram sendo escritas em rolos de papel e
ilustradas, dando origem às histórias em sequência, e consequentemente
originando o mangá. Essas histórias passaram a ser publicadas por algumas
editoras na década de 20,porém sua fama só veio por volta da década de 40. A
produção de mangá foi interrompida durante a Segunda Guerra Mundial e retomada
somente em 1945, tendo o Plano Marshall como seu propulsor, pois parte das
verbas desse plano era destinada a livros japoneses. A prática de ler mangá
aumentou consideravelmente nesse período, pois com a guerra poucas atrações
culturais restaram. Foi nessa época que surgiu o que podemos chamar de “Walt
Disney Japonês”, o Ossamu Tezuka, criador dos traços mais marcantes do mangá:
Olhos grandes e expressivos. Com o passar do tempo o mangá saiu do papel e foi
parar na televisão, transformando-se em animes (desenhos animados), ganhando
mais popularidade e aumentando o número de fãs em todo o mundo. As histórias
são sempre variadas e com roupagem sempre nova, personagens expressivos e
heroicos como, por exemplo, “Dragon Ball Z” (personagem principal: Goku), “Yu
Gi Oh” (personagem principal: Yu Gi).
BD (Banda desenhada)
Apesar de nunca terem sido oficialmente
baptizados, a banda desenhada recebeu diferentes nomes de acordo com as
circunstâncias específicas dos diversos países em que se estabeleceu. A banda
desenhada é conhecida por comics nos Estados Unidos, fumetti na Itália, tebeos
em Espanha, historietas na Argentina, muñequitos e cómicos no México, mangas no
Japão, manhwas na Coreia do Sul, manhuas na China, komiks na República das
Filipinas e por outras várias designações pelo mundo fora. Por exemplo, nos
EUA, convencionou-se chamar comics pois as primeiras manifestações do formato
eram histórias humorísticas, cómicas; na França, eram publicadas em tiras -
bandes - diariamente nos jornais e ficaram conhecidas por bandes-dessinées ; em
Portugal por Histórias aos Quadradinhos (HQ) e posteriormente Banda Desenhada
(uma tradução literal do francês); em Itália, ganharam o nome dos balõezinhos
ou fumacinhas (fumetti) que indicam a fala das personagens ; em Espanha,
chamou-se de tebeo, nome de uma revista infantil (TBO) , da mesma forma que, no
Brasil, chamou-se por muito tempo e (continua a ser largamente usado) de gibi,
também oriundo do nome de uma revista. Originalmente, a palavra gibi
significava menino, mas mudou de sentido e passou a ser sinónimo de história em
quadrinhos. Tudo, no entanto, refere-se à mesma coisa: uma forma narrativa por
meio de imagens fixas, ou seja, uma história narrada em sequência de pequenos
quadros. Nesse sentido, o nome utilizado no Brasil seria história em
quadrinhos, semelhante à expressão que caiu em desuso em Portugal 'histórias
aos quadradinhos.
HQ (História aos quadradinhos)
São como um livro, só que com mais
ilustração e menos texto. A leitura deve ser feita da esquerda para a direita e
de cima para baixo. Os quadrinhos são uns dos maiores influentes da leitura,
muitas pessoas começaram a ler eles, para só depois se interessar em ler um livro.
Segundo Fresnault-Deruelle (1976, p. 17), a composição das páginas deve
funcionar através da integração das suas variáveis visuais (forma, cor, linha,
etc.). Assim, o espaço em uma página de hq ganha o patamar de significação para
o entendimento narrativo. Isso implica em uma forma de leitura que sai do
parâmetro linear para um tipo de leitura guiada pela distribuição dos elementos
visuais na superfície da página. O autor denomina essa configuração de
estrutura tabular. Assim, as formas e a disposição desses elementos já servem
de instruções para a compreensão da história. Se no primeiro momento os mangás
sofreram a influência dos ilustradores ocidentais nos primórdios do século XX,
recentemente encontramos diante de um fenômeno de “manganização” dos quadrinhos
de super-heróis. Se retirarmos algumas passagens em que à influência do mangá
nos parece fruto de certo modismo, motivado talvez pela possibilidade de
aumento das vendagens, poderíamos nos arriscar em dizer que os quadrinhos de
super-heróis incorporaram em definitivo e de maneira mais genérica a
representação de imagens articuladas entre si; tão comuns aos mangás. Hoje em
dia é corriqueiro encontrarmos nas HQ desenhos com um forte apelo visual
diagramados com o objetivo de aproveitar todo o espaço da página e levar ao
leitor a uma compreensão da imagem da narrativa que antecede o entendimento
verbal.